一年级上册品德与生活参考期末试卷 一、选择题： 1、雪花是（ ）。 ①四个瓣 ②五个瓣 ③六个瓣 2、在下面这些活动中，我最喜欢（ ）。 ①画画 ②唱歌 ③跳舞 4、到老师办公室要（ ）。 ①喊“报告” ②跑进去...

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《风儿吹呀吹》教学案例 一、教材分析 大自然魅力无穷。“回归自然，崇尚人与自然的和谐统一”已成为建设和谐社会的目标之一，让孩子走出校门，回归自然，感受生活，更是成为《品德与生活》课程的价值取向之一。《...

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第一册《品德与生活》教学总结 我们一年级的《品德与生活》教材非常贴近生活，有着很强的生活性、活动性、开放性，还特别注重儿童的主体性，本学期我根据学期初《品德与生活》制订的教学工作计划，依照教学内容和结...

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亲亲大自然 第一课时 ◆教学目标 通过教学活动,让学生知道大自然是美的,并能初步感受到大自然美各有特色,是多样化的,使学生从小亲近大自然,喜欢在大自然中活动,培养学生热爱大自然的情感,初步懂得人与自然应和谐相...

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夏天的小虫 本课教学目标： 1．通过发现和观察夏天的虫子，感受千姿百态的昆虫世界。培养学生热爱自然，热爱科学，喜欢探索大自然奥秘的情趣，像科学家那样，要认真、仔细的科学精神来学科学。 2．通过学生在课外...

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《我爱我家》教学案例 一、问题来源 实施新课程，首先是一个教学理念上的创新。刚开始上品德与生活课时，我跟学生们呆在教室里，就着教科书上的问题一个一个讨论，如上语文课一般。后来发现，这样做实在是滑稽之极...

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《了解我们的学校》教学案例 单元题目：我是小学生啦 主题二：了解我们的学校 学生实态： 新的学期开始了，孩子们背着新书包高高兴兴地走进向往已久的学校，那种作为一名小学生的快乐是难以言表的。学校的老师，...

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《突发情况怎么办》说课稿 各位领导老师你们好： 今天我执教的课是选自辽宁师范大学出版社出版的品德与生活一年级下册第三单元第八课《突发情况怎么办》。 通过这节课的教学使学生掌握迷眼睛、擦伤、食物卡喉等突...

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《爸爸妈妈别担心》说课： 我所执教的是辽师大版《品德与生活》一年级下册，第7课，《爸爸妈妈别担心》。我按着新课程要求，要尊重学生、树立新型的学生观、学会倾听、点拨到位，学生在活动中学习，让学生在玩中学，...

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《突发情况怎么办》教学反思 《突发情况怎么办》是辽宁师范大学出版社一年级下册教材，本节课根据新课改理念，采用合作探究的学习方法，播放发生在我校同学身上的突发事件的录像，使学生知道这些突发事件就在我们身...

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一起做游戏 ——《品德与生活》第一册 一、主题概述：游戏活动在教学中的应用 内涵：游戏是小学生喜闻乐见的一种活动，教学游戏则是在教学过程中采用的带有“玩”的色彩而又与学习内容配合的活动方式。...

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六一 ——《品德与生活》第二册 一、主题概述：课前资料调查在教学中的体现 1、内涵：资料调查是儿童自主学习的方式之一，它是指学生在教师的组织引导下，根据学习内容的要求，儿童的兴趣水平，先确定搜...

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浙教版《品德与生活》一年级下册 感冒赶光光 一、活动目标 1、情感与态度：通过学生对感冒的病症的了解以及防治措施的认识，培养学生对自己的身体健康负责的意识。 2、行为与习惯：初步掌握一些预防感冒的方法，...

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浙教版一年级下册《品德与生活》第一单元《春天的歌》 第三课《快乐的春游》 第一课时 教材分析： 本课内容由一幅生动的集体“春游活动图”引入，图中的小学生快乐又守纪，在大自然中神采飞扬，充分享受着无限的...

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《认识树木》评课稿 教学内容: 辽海版小学《品德与生活》一年级下册第三单元第《认识树木》一课。在教学中,祁老师能结合教学内容，设计贴近学生生活的教学活动,吸引和组织学生参与课堂实践,真正实现了以学生为中心,...

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一年级下册《品德与生活》（鄂教版） 《瞧我多精神》教学设计 活动目标： 1、知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。 2、行为与...

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一年级下册《品德与生活》（鄂教版） 《我眼睛明又亮》教学设计 活动目标： 情感与态度：体验感受眼睛的作用和重要性，体验戴眼镜的烦恼，在生活中尊重关心戴眼镜的伙伴，珍惜、爱护自己的眼睛。 行为与习惯：初...

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一年级下册《品德与生活》（鄂教版） 9《戴上红领巾》教学设计 一、活动目的 情感与态度：体会入队的喜悦和光荣，培养学生热爱少先队组织的情感。 行为与习惯：通过活动，增强学生爱护红领巾的意识，增强作为一名...

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一年级下册《品德与生活》（鄂教版） 11、世界儿童是一家 主题目标： 1、了解世界其他国家儿童的节日，形成初步的国际意识。 2、树立对不同种族及其文化的友好态度。 3、提高收集资料的能力。 第一课时：有趣的...

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苏教版《品德与生活》一年级下册 第6课 眼睛与耳朵的诉说 活动目标： 1、眼睛是认识世界的窗户。教师引导学生通过活动体验眼睛的重要性，在引导学生倾听眼睛诉说的基础上，培养学生爱护眼睛的正确情感。 2、教育...

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《品德与生活》一年级下册 第3课 在爸爸妈妈关心下成长 本课教学目标： 1． 情感与态度目标：（1）感知爸爸妈妈为自己的健康成长付出的无私的爱，使学生体验和认识到自己是在爸爸妈妈的关心下成长的。 （2）激发...

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本课教学设计以“情感”为线索，逐层展开，逐步深入，引导儿童了解自己成长的过程，感受父母的辛劳，学习沟通，学会负责。在处理教材时，主要根据三点：感知点——收集小时侯用过的物品，在收集过程中感知...

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《品德与生活》一年级下册教学计划 《品德与生活》一年级下册教材共编排了四个单元，共16项主题活动，每单元四项。规划约课时28完成（每单元7课时）。每周2课时，每学期余下的3周6课时应补充校本德育类课程资源或地...

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一年级品德与生活上册教学反思 我会好好地吃教学反思 本课教学效果在课后的延伸。教学中，我关注学生认知的习得、情感的激发和态度的确立，更加关注学生行为习惯的养成。在全课尾声中布置了一个轻松的作业：双休日...

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一年级上册品德与生活教学反思 《新年好》教学反思 实践证明，我们的课堂教学不应该是一个封闭系统，它是开放的，具有创造性的过程。在教学中教师无法预料教学所产生的成果。所以教师要善于捕捉利用，生成性资源，...

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一年级品德与生活上册教学反思 《我很整洁》教学反思 今天我在一年级上了《我很整洁》一课。设计的活动目标是：让学生在活动中体验，在动手操作的环境中做到师生交融，生生互动。 儿童生活经验就是课堂教学的源泉...

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一年级品德教学反思 和钟姐姐交朋友教学反思 小学低年级是进行养成教育的关键时期。有无好的生活习惯对其以后的生活与学习有非常重要的影响。记者曾问过一位荣获诺贝尔奖的科学家“请问您在哪所大学学到您认为最重...

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一年级品德与生活反思 《新同学、新伙伴》教学反思 品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。回想我教学的《新朋友 新伙伴》一课，在以下几个方面...

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一年级品德与生活教学反思 《校园铃声》教学反思 《校园铃声》是品德与生活一年级上册第一单元第二个活动主题。本节课我以四个问题的讨论连贯全课。 1、 上课铃响时该怎么做？ 2、 上课时应怎样做，才能做个聪...

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《我们的校园》教学反思 《品德与生活》与以往传统的思品课相比更尊重每一个学生的个性差异，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题，促进每一个学生发展...

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