PEP BOOK 3 Unit 2 My school bag B评课稿 基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。这节课正是基于这样的指导思想进行教学设计的。 教师结合本课要求,设计了一些与学生学习、生活紧密结合的活动情景,为学生提供了一些相关、迁移新知识点的联系任务,促使学生运用所学知识,实现知识迁移、活学活用。在活动中,教师能组织好学生并做好点拔,对学生的表现进行及时评价,使学生获得一种展示自我的成功体验。