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说课稿
关于本次课的教学，我想从“教什么”和“怎么教”二大方面加以解说。
一、“教什么”的问题。
《职业道德与职业指导》是一门新开设的德育课程，它与法律基础知识、经济与政治基础知识、哲学基础知识，由易到难、由浅到深，构成我们整个中职教育的四门德育必修课。是我们职业德育教育的入门，因而在教学中始终要贯彻德育这条主线。
(一) 教学目标
通过学习，使学生科学地理解职业的含义，理解职业对于劳动者的作用，能够例举说明职业的一些主要特性，形成最基本的职业意识，进而意识到自己正在接受的职业教育，增强学好专业的欲望和自觉性。
(二) 教学内容
本节课的课题是“职业的内涵及特性”，主要内容涉及职业的含义、作用以及职业的特性，当然对于“教什么”的问题，应该从不同的层面、角度加以理解，其结果也会有所差异。
首先，从这节课所在章在整个教材中的“位置”看。由于我们这个职业道德单独设课，十分重视职业道德学科体系的完整性、系统性，所以，这节课所在章的内容在整个教材当中的“位置”是必须首先明确的。应该说从整个教材的内容来看，这节课所在的第一章并不是重点章也不是难点章，却是基础章，然而我们也知道，基础的往往是最重要的。对于这个“基础”，我的理解是：在作为单独设课的《职业道德与职业指导》的整个教材中，这节课所在的第一章是一个起始章，也是学习以后各章的基础。学好第一章有利于掌握职业基本知识，
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