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《维护劳动权益》教案设计
【课程标准】
《职业道德与法律基础》是培养中职生职业道德与思想基础的重要课程。本书中第五单元第十二课第一节《维护劳动权益》主要是让学生了解与自己职业和人生密切相关的劳动合同制度，学会签订劳动合同,提高依法从事民事活动、经济活动的能力。通过学习增强学生相关的经济法律意识，尊重法律规则，履行法律义务，崇尚公平正义，依法维护劳动权益。
【教材分析】
本教案根据全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》（人民教育出版社2009年版）编写。第五单元《依法从事民事经济活动，维护公平正义》是全书的重要组成部分。在竞争形势日趋严峻的今天，“维护劳动权益”这一部分内容更具时代意义，教材内容贴近学生生活，关系学生就业与未来，对中职生学习与生活具有重要的现实价值。本节内容从如何采用正当途径实现就业，步入职场讲起，到如何维护劳动权益。在内容的选择上，力求做到知识实用、突出能力，指导行动，达到知、信、行的统一，并与中职学生的学力水平相匹配。本节通过对目前职业活动中相关法律条文、规定的讲述，使学生充分认识到依法就业的重要性，增强自身法制意识，提高在职业活动中守法、用法的自觉性，提高依法从事职业活动的能力，并学会正确运用法律武器实现和维护自身的合法权益。
【学情分析】
工业技术学校 10数修学生总体还是不错的—班风积极健康向上，学生思维较活跃。他们热爱生活，喜欢积极思考在工作学习中发现的有关问题。他们喜欢学习《职业道德与法律》这门课，为学习打下良好的铺垫。虽然个别学生自制力差，但是课堂教学
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公告：