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    名称

    大班数学活动 史丰收速算《反手加(上)》说课稿

    大班史丰收教学活动说课稿
    说课名称:数学活动 史丰收速算《反手加(上)》
    我说课的题目是大班数学活动《反手加(上)》，我选择这个内容是因为:
    1，本学期大班级开展史丰收速算教学活动，而史丰收速算法对开发幼儿大脑潜能培养能力有十分明显的作用，学习史丰收速算法对幼儿以后学习数学有很大的帮助。
    2，本班幼儿动手能力强，思维活跃，敏捷，对史丰收速算法感兴趣。而我设计的这一节活动可能对大班幼儿来说可能浅一点，但这个学期才开展，刚好到这个进度，希望大家理解。
    一，说教材
    教学目标，活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导作用
    我设计的教学目标是:
    1，通过多媒体教学手段，教会幼儿如何用指形的变化实现不进位加5的运算。
    2，培养幼儿动手动脑的习惯，发展幼儿智力。
    而教学重点是教会幼儿如何用指形的变化实现不进位加5的运算。
    教学难点是反手的动作
    教学准备:童话屋，多媒体设备，课件，速算数字指型，王冠，数字娃娃 自制金牌
    二，说教法:
     大班数学活动 史丰收速算《反手加(上)》说课稿下载

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