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大班数学活动（上）
活动一：《给小朋友分组》
活动二：《学习5以内相邻数》
活动三：《认识球体》
活动四：《按规律排序》
活动五：《学习自编描述加法应用题》
活动六：《认识日历》
活动七：《认识左右》
活动八：《仿编10以内加法应用题》
活动九：《学习4的组成和加减》
活动十：《小小统计员》
活动一：:给小朋友分组
活动目标：1. 体验用数学方法解决问题的乐趣。
2. 能对同组小朋友按不同的标准进行分类。
活动准备：白板、记录表
活动难重点：
活动过程：
一、 引导幼儿发现小朋友之间的不同。
通过问题，引导幼儿发现自己与身边同伴的相同与不同。
重点提问：你和哪些小朋友有相似的地方，又和哪些小朋友有不同的地方？
二、 鼓励幼儿按照不同的标准给小朋友分类。
请小朋友用不同的方法该同组小朋友分类，看一看哪一组的方法最多。
重点提问：
1. 请小朋友想一想如果请你给小朋友分组，你能用什么样的方法。
2. 请小朋友按照自己的想法分组，并向大家解释自己分组的标准是什么。
3. 除了刚才的方法，你还能够有什么新方法给大家分组吗？
三、 总结不同的分组方法
1、 师幼共同总结今天大家给小朋友分组的方法。大家一起在白板的记表上记录。
重点提问：
请每一个小组请一个发言人，说一说刚才你们所使用到的方法有哪些？
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公告：