世界文化的多样性高中文化生活说课教案

高中《文化生活》世界文化的多样性说课教案
泉州外国语中学林赛春
各位领导、老师，你们好。今天我说课的内容是《世界文化的多样性》。我首先对本框教材进行分析。
一、说教材
1、说教材的地位和作用
《世界文化的多样性》是人教版必修教材《文化生活》第二单元第一课的第一个框题。多样性是当代世界文化的重要特征，也是文化交流和传播的前提。因此，本框知识具有承前启后的作用，在本单元中，它是一个引子，开启了本单元知识的学习之门。

2、说教学的重、难点
根据课程标准以及高二学生的知识结构和思维特点，我确定了教学重点和难点。
教学重点：民族文化的多样性。
确定重点的依据：丰富的世界文化表现在文字、建筑、服饰、饮食、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风俗习惯等众多方面。世界有许多辉煌的文化成就和著称于世的文化遗产。可以说，世界文化的多样性主要表现在民族文化的多样性。在教材内容中有许多关于文化的论述和概念。其中“民族文化的多样性”起着关键性的作用。
难点：尊重文化多样性必然性



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世界文化的多样性 高中文化生活说课教案

世界文化的多样性高中文化生活说课教案