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浩瀚的宇宙
教科版《科学》六年级下册第13课
说课材料
一、教学内容分析
本节课按照“提出问题、搜集信息、整理信息、展开想象、讨论交流、得出结论’的顺序，引导学生认识银河系和宇宙的组成、大小，认识地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系，从而对宇宙的浩瀚有初步的认识。活动1“银河系和宇宙”是从问题引入，引导学生通过查阅资料和图片，从不同角度观察、了解银河系和宇宙的组成、大小和形状；科学在线也为此提供了有关银河系和宇宙方面的知识。活动2“给宇宙飞船命名”，旨在培养学生科学小论文的写作能力，以及一种关注人类科学探索事业的精神和态度。但是我们通过总体分析教材认为，宇宙飞船是人类对宇宙的探索工具，和本课的联系不是很大，可以把它放在《探索宇宙》一课中进行。因此本节课在设计教学的过程中把活动2的内容放到后面课中。
本课的教学难点是认识银河系的形状、组成和大小。
二、教学过程分析
本课教学总体上分三大部分，
1、 认识银河系（形状、组成、大小）
2、 认识宇宙（组成和大小）
3、 拓展：进一步认识浩瀚的宇宙。
第一部分：认识银河系
教学开始先出示图片，关于地球、太阳、太阳系以及银河系，本环节设计的目的是为了帮助学生回忆以前学过的知识，初步了解学生对银河系的认知情况，从而激发兴趣，引出本节课要研究的问题。学
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