Book9 Unit 3 Australia’s Dangerous Creatures 高三级 人教版 说课稿 A.教材分析: 本节课是一节阅读课,主要让学生了解澳大利亚有许多危险动物,但只有少部分对人类有害或杀死人,它还是一个安全的居住区和旅游区。就本课篇幅较短的特点,可以设计听说读写训练,提高学生四会的能力。并且可以按照高考题来设计,让学生感到上课就是参加高考,从而提高上课的效率。 B.教学目标: 要求学生理解澳大利亚有许多危险动物,但还是一个安全住居区和旅游区。 C.教学重难点: 1. 要求学生把握文章的中心:澳大利亚有许多危险动物,但还是一个安全住居区和旅游区。 2. 要求学生学会寻找段落中心句。 D.教法分析: 1.任务型教学法: 教师指导学生完成阅读理解文章中心的任务,并且设计听说读写贯穿始终,练习题型为高考题,从而提高学生做高考题的能力。 2.自主性学习法: 学生学会自己阅读,自己写摘要,自己听懂课文,自己找出答案。 3.讨论: 通过讨论,可以提高学生的口头交际能力。 还可以增强学习英语的兴趣。 E.学法分析 : 1.要求学生学会阅读的方法,包括细节理解题,主旨大意题。学生能够完成本课设计的五个问题就行了。 2.要求学生学会写文章的概要部分。学生能够自主完成本篇课文的概要,就是
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