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Unit 3 Australia’s Dangerous Creatures
高三级 人教版 说课稿
A.教材分析：
本节课是一节阅读课，主要让学生了解澳大利亚有许多危险动物，但只有少部分对人类有害或杀死人，它还是一个安全的居住区和旅游区。就本课篇幅较短的特点，可以设计听说读写训练，提高学生四会的能力。并且可以按照高考题来设计，让学生感到上课就是参加高考，从而提高上课的效率。
B.教学目标：
要求学生理解澳大利亚有许多危险动物，但还是一个安全住居区和旅游区。
C.教学重难点：
1. 要求学生把握文章的中心：澳大利亚有许多危险动物，但还是一个安全住居区和旅游区。
2. 要求学生学会寻找段落中心句。
D.教法分析：
1.任务型教学法:
教师指导学生完成阅读理解文章中心的任务，并且设计听说读写贯穿始终，练习题型为高考题，从而提高学生做高考题的能力。
2.自主性学习法：
学生学会自己阅读，自己写摘要，自己听懂课文，自己找出答案。
3.讨论：
通过讨论，可以提高学生的口头交际能力。
还可以增强学习英语的兴趣。
E.学法分析 ：
1.要求学生学会阅读的方法，包括细节理解题，主旨大意题。学生能够完成本课设计的五个问题就行了。
2.要求学生学会写文章的概要部分。学生能够自主完成本篇课文的概要，就是