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  • 名称

    Unit 2 Ben’s birthday全英文说课稿

    一、content 
    Today I’m very happpy to stand here ,and have an opportunity to talk about something about my teaching ideas.First of all,I will talkabout my teaching materia.The main topic is about birthday.In daily life,students have a good time on their birthdays,so they are familily with the unit.In the teaching process,I will use different aids to give lesson,for example,mutil media, pictures,cards,tape. 
    二、Teaching aims 
    Knowledge aim:four kills: present, date, when, as,and key sentences: When’s your birthday? My birthday’s on … What would you like as a birthday present?I would like... 
    Ability aim:to develop students the abilities of listening,speaking,reading,and writing. 
    Emotion aim:to foster students’the interest of learning English. 
    三、Teaching difficulty 
    1.use the key words and sentences correctly 
    2.make a dialogue 
    3.ommunication with each other 
    四、Teaching methods 
    1.Audio lingual method 
    2.Direct method 
    3.communication method 
    五、Learing method 
    1.Learn by themselves 
    Teaching procedure:(four steps) 
    Step1  warming up 
    Revision : 
    T: What does this/that mean?      S: It means … 
    T: What date is it ?              s:It is ... 
    Sing birthday song 
    Free talk 
    T: What is this?                  S: It’s … 
    T: What would you like ?          S: I’d like … 
    Step2  Presentation and practise: 
    a. T:(出示日期) What date is it today? 
    S: It’s the 16th of October. 
    Learn: date 
    What date is it today? 
    b.T: What date is it today? 
    S: It’s  the 25th of September. 
    T: My birthday’s on the 25th of September. 
     birthday, My birthday’s on the 25th of September. 
     My birthday’s on the … 
    c. T: When’s your birthday? 
    S: My birthday’s on … 
     when, When’s your birthday? 
    d. T: Look! What’s this? 
    S: It’s a yo-yo. 
    T: Yes. It’s very nice. It’s my birthday present. 
    T: What’s this? 
    T: It’s a VCD of Japanese cartoons. It’s my birthday present , too. 
    Learn: present. 
    T: This is my birthday present. 
    T: What would  you like as a birthday present? 
    Learn: as, what would you like as a birthday present? 
       e. T: Would you like a VCD of Japanese cartoons? 
    S: Yes, please. 
    f.When’s Ben’s birthday? 
    When’s Jim’s birthday? 
    What would Ben like as a birthday present? 
    What would Jim like as a birthday present? 
    Step3  cosolidation 
    1.    make a dialogue 
    2.    play a game 
    3.    watch a video 
    step4.Homework 
    Writen one:present, date, when, as. 
    Oral one:retell the text 
     Layout: 
                     Unit 2 Ben’s birthday 
    When’s your birthday? 
    My birthday’s on … 
    What would you like as a birthday present? 
     I’d like …
    Unit 2 Ben’s birthday全英文说课稿下载

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