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    Unit8 What can you do评课稿

    教师的表情亲切,教态良好。任课教师的教态自然,教师的语音清晰,在语感上非常好。所以使得整个课堂在大环节方面比较流畅,能使学生比较基本掌握本节课的内容,达到预期的教学目的。在教学过程中教师注意多创设情景,让学生在语言情景中理解和操练,力求做到运用自如。此外,在教学感受的形容词时,教师要充分利用表情和动作,让学生去理解接受,并通过表演去巩固运用。
       在新课导入时教师运用了学生最喜欢的动画人物进行教学,学生比较熟悉,又活跃了课堂的气氛,在导入和操练过程中,充分利用肢体语言卫教学服务,帮助学生记忆这一课时的教学内容,通过肢体语言让学生动起来,提高学生的学习活跃性,也帮助学生更好的记忆备课的句型。
       在操练过程中,形式多样,单个操练、小组操练、两两操练等形式多样,操练中做到词不离句,句不离词。Chant有节奏,让学生在兴趣中掌握了本科的知识点。
        游戏教学深入生心,在巩固过程中,采用了教师发指令,学生做动作、转盘等游戏,体现了小学英语课的特点。
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