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    		•
    名称

    高中数学 平面动点的轨迹说课

    平面动点的轨迹说课稿
    一、教学目标
    （一）知识与技能
    １、进一步熟练掌握求动点轨迹方程的基本方法。
    ２、体会数学实验的直观性、有效性，提高几何画板的操作能力。
    （二）过程与方法
    １、培养学生观察能力、抽象概括能力及创新能力。
    ２、体会感性到理性、形象到抽象的思维过程。
    ３、强化类比、联想的方法，领会方程、数形结合等思想。
    （三）情感态度价值观
    １、感受动点轨迹的动态美、和谐美、对称美 
    ２、树立竞争意识与合作精神，感受合作交流带来的成功感，树立自信心，激发提出问题和解决问题的勇气
    二、教学重点与难点
    教学重点：运用类比、联想的方法探究不同条件下的轨迹
    教学难点：图形、文字、符号三种语言之间的过渡
    三、、教学方法和手段
    【教学方法】观察发现、启发引导、合作探究相结合的教学方法。启发引导学生积极思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程，在此基础上，提供给学生交流的机会，帮助学生对自己的思维进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思维。     高中数学 平面动点的轨迹说课下载

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