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    名称

    四年级《平均数的含义和求平均数》说课

    四年级数学说课 平均数的含义和求平均数说课
    说课［平均数的含义和求平均数］

    　　一、说教材
    　　1、教学内容：义务教育六年制小学数学“平均数”。
    　　2、教材分析：
    　　随着科学技术和数学本身的发展，统计学已成为现代数学方法的一个重要部分和应用数学的重要领域。大到科学研究，小到学生的日常生活，统计无处不在。新《数学课程标准》中也将“统计与概率”安排为一个重要的学习领域，强调发展学生的统计观念。本单元正是在此基础上，向学生介绍统计的初步知识的。本课则是在学生初步认识统计后进行教学的，它包含两部分，即理解平均数的含义和求平均的方法。
    　　3、教学重难点：
    　　平均数是统计工作中常用的一种特征数，它能反映统计对象的一般水平，用途很广泛。所以理解平均数的意义，掌握求平均数的计算方法是教学的重点。而“平均数”又和过去学过的“平均分”的意义不同，正确理解平均数的实际意义和应用就是教学的难点。
     四年级《平均数的含义和求平均数》说课下载

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