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    四年级《平均数》教学反思

    《平均数》教学反思
     陈赛萍
    教学目标:
    知识与技能:
    1、从生活实际中体会平均数的意义,建立平均数的概念。
    2、在理解平均数意义的基础上,理解和掌握求平均数的方法。
    3、初步感受求平均数的作用。
    过程与方法:
    联系学生实际,培养学生选择信息、利用信息的能力;培养学数学、用数学的意识及自主探索、合作交流的意识和能力。
    情感态度价值观:
    激发学生主动参与的热情,培养学生主动探究、合作交流的精神。
    教学重点、难点:
    理解平均数的意义;掌握求平均数的方法;体会求平均数的作用。
    教学过程:
    一、创设情境,提出问题
    四年级《平均数》教学反思下载

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