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名称
人教版小学数学四年级上册说课稿 大数的读写练习
《大数的读写练习》说课稿
一、说教材
1、说课内容:
人教版小学数学四年级上册第一单元大数的读写练习。
2、教材分析:
这部分内容是在学习了大数的读写的基础上,设计了若干练习。通过练习,让学生进一步理解这些大数目的意义,掌握它们读写方法,并更好地感受这些数的价值。
3、设计理念:
《数学课程标准》中明确提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”因此,教师必须转变角色,依据学生的特点,设计探索性和开放性的问题,给学生独立思考,自主探索和合作交流的机会,让学生
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