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名称
人教版小学数学第四册《用除法解决问题》说课稿
《用除法解决问题》说课稿
按照省级课题“现代农村远程教育工程研究”的实验要求,《用除法解决问题》这节课教学中,本人应用了现代农远教育研究“模式一”的教学,在这一教学尝试中,本人立足实际,充分发挥教学光盘资源的作用,激发学生学兴趣的培养。要求学生从观察及操作中挖掘信息,提出问题,并解决问题,培养了学生的问题意识和应用意识。
一、说教材
【教学内容】
人民教育出版社出版的义务教育新课程标准实验教科书二年级数学下页例3及练习。
【教材简析】
本节课安排在第2单元的表内除法一。本单元还安排了用平均分解决实际问题,除法的初步认识,用2到6的乘法口诀求商及用乘法和除法两步计算解决问题。而本节课是在学生学习了“用2~6的乘法口诀求商”的基础上进行的,为以后“用乘法和除法两步计算解决问题”的学习打好基础要求学生能提出问题并解决问题。
【教学目标】
1、使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法应用题,会写单位名称。
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