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人教版九年物理《摩擦力》说课稿
各位评委、各位老师：
大家好！
今天我说的课目是《摩擦力》，我从以下几个方面谈一谈对本节课教学的设计。
一、教材分析
1、《摩擦力》是初中物理人教版九年级第十三章第三节内容，共1课时。
2、在教材的地位和作用: 《摩擦力》是初中物理中的重点内容之一，是学习了力、重力、二力平衡条之后的又一个重要的力，并为以后学习有关力的知识打下基础。本节课中通过探究实验让学生进一步掌握实验探究的方法，并为以后的探究实验加深理解，并使学生对控制变量法再此应用。本节“探究摩擦力大小与什么因素”有关中涉及到二力平衡知识的具体应用，“增大和减小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。
二、教学目标的确定
课程标准对本节的要求是：通过常见的事例或实验，了解摩擦力。我根据课标要求及我校学生实际情况，制定如下教学目标：
1、知识与技能：知道摩擦力的产生，会用弹簧测力计测量摩擦力的大小，知道摩擦力的大小跟哪些因素有关，知道摩擦在实际中的意义以及增大和减小摩擦的方法
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公告：