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    名称

    《丑小鸭》说课教案及反思

    《丑小鸭》说课教案
    问题：创设情境，走进文本
    课例：丑小鸭
    问题的提问：在课堂教学中如何创设情境，让学生把故事中的道理与自己的生活联系起来，感悟故事，感悟生活。
    设计理念：通过创设情境教学，使学生更快、更深入地了解课文内容。
    设计：如何在课堂教学中创设情境，让学生把所学的知识和生活实际联系起来，激活学生的思维。我是从这样几个方面来做的：
    一、 努力营造氛围
    本文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的。童话故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折，仍然一心一意地追求美好理想的形象。这篇童话故事，描述了一只丑小……
    《丑小鸭》教学反思：
    课堂教学中重视听读，而鲜见说写。随着时间的推移，人们发现，语文能力的提高和发展不是各个单项能力的累加，而是综合地、整体地、螺旋式地向前发展和推进，听读与说写分家，吸收与表达分离，弊多利少。当然，强调听说读写并重，并不意味着四者应平均占有课堂教学时间，或……     《丑小鸭》说课教案及反思下载

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