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《妈妈,不要送伞来》说课 ——北师版二年级语文说课稿(上册) 《妈妈,不要送伞来》是北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学语文》二年级上册的一篇小诗。这篇小诗用呼告的语气,表达了孩子不愿意娇生惯养,希望自立的愿望;也表达了孩子对母亲的感情。诗中第一个“我喜欢……”,抒发了孩子贴近大自然的喜悦心情,第二个“我喜欢……”,抒发了孩子搏击风雨的喜悦之情。两处“喜欢”,都流露了希望自已行动、自己去闯,希望自立、自强的愿望,这样的愿望通过对妈妈的直接对话表达出来了。 这篇小诗语句清新、活泼、自然,充满了儿童情趣,适合于儿童朗读;同时,又运用了“慢悠悠”、“小糖人”等需联系语境理解的较含蓄的词语;而课题《妈妈,不要送伞来》,只有学生在真正读懂小诗,并联系实际生活的基础上才可能真正领悟。总而言之,这是一篇趣味性强、适合于学生自主学习、语感训练、进行“情感、态度、价值观”熏陶感染的佳作。下面,结合教学流程作一具体阐述。 一、激趣导入,引起思考 上课前,先在黑板上布置五彩的伞群、朵朵乌云、无数小雨点,目的是营造一种下雨打伞的氛围,与课文内容连为一体;同时吸引学生的注意力,激发学习的兴趣,为课堂伊始的提问奠定基础。 上课了,首先问学生,“在黑板上你看到了什么?”根据学生回答板书生字“伞”,这是一个生字,引导学生齐读,既使学生在环境中认识了字,也降低了学生自学生字的难度。再由“伞、乌云、小雨点”引到下雨。然后,教师用诗一样的语言,充满情趣地引出课题并引起学.....
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