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    		•
    名称

    四年级语文上册评价方案

    第一学期四年级语文上册评价方案
    一、指导思思想
    语文课程标准的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检
    验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善教学过程，从而有效的促进学生的发展。为了突出语文课程整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。语文应具有重情感体验和感悟的特点，因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。
    二、评价的原则
    1、形成性评价与终结性评价相结合，加强形成性评价。
    《语文课程标准》提倡成长记录的方式，收集能够反映学生语文学习过程和结果的资料。教师要对学生的语文学习档案资料和考试结果进行分析，客观的描述学生语文学习的进步与不足，并提出建议。
    2、定性评价与定量评价相结合重视定性评价。
     四年级语文上册评价方案下载

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