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信息技术与学科整合论文
信息技术下魅力无穷的英语教学
——Unit 7 Where is the post office?教学案例
信息技术如一缕春风，吹绿了英语教学的广阔天地。利用信息技术可以创设更加生活化的语境，可以激发学生学习英语的兴趣；利用信息技术可以加大课堂容量，提高英语教学的效率；信息技术在课内、课外英语教学中发挥了不可估量的作用。
英语作为一门语言学科，注重听、说、读、写的教学。英语学科究竟应该怎样与信息技术相整合取得好的效果，这是一直困扰我们的一个难题，针对这一问题，我在英语教学中做了一点尝试。
下面我以初一英语下册第七单元 Where is the post office?的课堂展示为例，谈谈如何实施信息技术与英语教学整合的体会。
一、 整合目标：
初一英语下册第七单元 Where is the post office?是实用性很强的一单元。本单元第一节课教学能力目标是：1）谈论某地是否有某场所；2)问路和指路(ask for and give directions)；兼设情感目标：引发学生乐于助人的意识。
在本节课中，我发挥信息技术的优势，制作了实用的课件，创设贴近生活的语言情境，争取把信息技术与英语教学进行有机和谐整合，让英语课堂更加贴近生活，让英语真正“用”起来；培养学生的创新意识和自主学习的
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