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第2单元 动画的加工与表达
第1节 动画怎样来形成
一、【教材分析】
本节课是陕西省九年制义务教育教材《信息技术》七年级（上）[西安交通大学出版社]中的第2单元“动画的加工与表达”的第1节“动画怎样来形成”的内容。是关于使用Flash软件制作动画的第一节课。本节课从欣赏Flash动画开始，使学生初步认识Flash界面，学会通过“插入空白键帧”、“将外部图片导入到舞台形成关键帧”制作简单的Flash逐帧动画的方法，了解“逐帧”播放对动画形成原理的实践。本节课对以后第2节开始学习的Flash补间动画有着重要的基础作用。
二、【学情分析】
本节课内容是针对初中一年级学生，他们对动画的兴趣非常浓厚，很想自己制作动画。大多数学生通过小学阶段信息技术相关知识的学习，有一定的计算机操作基础。但是，在小学阶段可能开展的对Flash软件的教学与当时学生的认知能力会有较大的差距。因此，如何了解动画的形成过程，学会使用Flash软件制作动画对学生来说既有趣味性，又极具挑战性。还有，大部分学生可能没有美术功底，所以对学生自己绘制内容要求不高，多给他们提供外部素材参考选择使用。再有，初一学生的认知水平和团队意识较前有一定提高，在任务驱动下采用自主+协作学习方式会取得较好的学习效果。
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公告：