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    名称

    小学音乐教学反思

    我的合作伙伴——课堂的快乐主角

    作为一名从事音乐教学的工作者，我渴望自己能成为一个受同学们崇拜和尊敬的老师。在教学中我们不难发现，同学们都不愿发表自己的观点，课堂气氛平淡，甚至有的同学还以为音乐课就是唱歌课，这样连我自己也觉得索然无味，专职的音乐老师也名存实亡。“兴趣是快乐的源泉”，经过自己的一番体会、探索和总结，在课堂教学中让音乐“乐”起来，就必须激起同学们步入音乐殿堂的兴趣。然而这也是我们追求的目标之一。 
         为了在新理念中激发学生学习音乐的兴趣，我着实费了不少脑筋。我从增长“乐趣”、提高兴趣、滋长“情趣”入手，注重学生音乐创造，引导他们成为课堂的快乐主角。“热爱是最好的老师”（爱因斯坦语），无论是成人或是孩子，都有会乐意做有趣的事。例如在教学中用同学们自己制作的乐器带入课堂，就是一种好的方法。首先从最简单的拍手开始，开发出三种拍....     小学音乐教学反思下载

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