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    《分数的基本性质》单元复习教学反思

    《分数的基本性质(单元复习)》教学反思

    小学数学学科“人才强教工程”考核暨主题研训活动之三5月23日在阳江中心小学举行。我连续三次都参加了活动,不过这次不是做评委,而是去借班上课,教学内容是五年级的《分数的基本性质(单元复习)》。课后,淳溪中心小学王利娟校长对我的课进行了详细的精彩点评。前两次活动听了6节单元复习课,这次自己上了单元复习课,有了不少感受,写出来与同行交流、讨论:
    一、翻阅课本
    现在有很多的复习课,老师从来不让学生翻阅课本,把课本扔在一边。我认为这种做法不可取。课堂上让学生翻阅课本,知道概念、规律、公式的具体内容,同时知道这些知识在课本的哪里。这样不仅更好地发挥了数学课本的重要,还培养了学生通过阅读课本获取知识的能力,逐渐形成自主阅读、自主复习的习惯。所以在回忆知识时,我让学生能回忆起来的....
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