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    《分数的初步认识》教学反思

    《分数的初步认识》教学反思
        分数的初步认识是在学生掌握了一些整数知识的基础上，初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展，无论在意义上，读写方法上都有很大的差异，学生初次感知会有一定的困难。因此，在整节课的设计中，我能紧扣新课改的理念，密切数学与现实生活的联系，创设了学生熟悉的、感兴趣的情境，达到了新课标中要求的备学生、备生活、备教材，在这堂课教学中，主要关注以下几个方面：
    1、创设情境，感悟知识
    从整数到分数，是学生认知上的突破。为了给学生搭建突破的平台，我用学生喜欢的《西游记》的故事导入，借助学生熟悉的“分桃子”事例引导学生感知用整数表示....     《分数的初步认识》教学反思下载

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