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    名称

    分数的基本性质教学反思 北师大版五年级数学反思

    “分数的基本性质”教学反思
    教学内容：北师大版小学数学第九册P43。
    教学过程：
    ……
    1． 看图写分数。





             
           （   ）                        (     )                             (     )
    2． 师：通过观察图中涂色部分的面积大小，比较分数的大小。
    生：  （ = ） （ = ） 
    3． 师：观察这一组分数，你有什么发现？
            =   =  
    学生讨论，得出结论。
    生：分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的
    大小不变。
    ……

        这节课是在学生学习了分数与除法的关系和商不变规律的基础上进行教学的，学生通过观察、合作、探究，总结出分数的基本性质。
    1、 这节课主要是让学生通过观察——比较——讨论——分析——发现规律，让学生成为学习     分数的基本性质教学反思 北师大版五年级数学反思下载

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