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    名称

    人教版小学语文三年级（下）第二单元反思集

    人教版小学《语文》三下教学反思集　第二单元
    5 《翠鸟》教学反思  
    6 《燕子专列》教学反思  
    7 《一个小村庄的故事》教学反思  
    8 《路旁的橡树》教学反思

    《翠鸟》教学反思1 
    【教学设计方面】 
    整个教学过程的设计都很重视读书。在充分读书的基础上感悟和积累文中生动形象的语言，然后通过模仿或重组的训练加以运用，从而培养学生口语交际能力和习作能力。这种“读书──感悟──积累──运用”的有序设计，使得学生的语文学习活动层层深人，富有实效。其中“感悟”是关键环节，它是读的目的，又是积累和运用的基础。在教学中，重视引导学生对语文文字的感悟。如《翠鸟》一课中，让学生交流、讨论：课文有哪些描写值得我们学习？把你喜欢的句子读一读。从而品味课文用词的精当、描写的生动形象。但从效果看，学生找出了文中精彩的描写，但由于忽略了对“课文有哪些描写值得我们学习”的探究，因而学生对句子的感悟层面较浅。由于感受不深，朗读时情感表达显得不够充分。 
    【学生活动方面】 
    摆正了学生在学习中
     人教版小学语文三年级（下）第二单元反思集下载

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