辽宁师范大学出版社《Fun with English 》Book 4教案
快乐英语第4册Unit1教案
Unit2 What time is it?教案
Unit3 Let’s go shopping.教案
一年级起点《快乐英语》第四册教学设计
第一课
【教材分析】学生已经学会了26个英文字母，并且已经懂得英文字母的书写要求。从本课起，学生要在原有基础上，学会句子的书写方法，要明确句子的书写要求。因此，从本课开始，教师除了让学生能够“四会”即听说读写句型外，还应布置大量的句子让学生练习抄写。这样，才能使学生尽快实现从汉语拼音书写过渡到英文句子书写的转变，在英语句子书写要求中，对于大小写及标点符号的使用与汉语拼音句子书写不同，教学中要格外注意。
Teaching aims:
Knowledge aims:
1. Enable the Ss to use the sentence patterns freely in real life: Today we have two new students./I’m from ….
2. Enable Ss to understand and speak the characters’ names and the countries: Tom, Takuya, Yuan Yuan, Joker, England, Japan, Australia.
3. Make sure students can listen, speak, read and write the new sentence patterns: I’m Helen./I’m in Class1.
Ability aims:
1. To develop the students’abilities of speaking and listening.
2. To train the students’ abi
|
公告：