牛津4A教案 Module4 Unit 3 A day in the park
【单元分析（UNIT ANALYSIS）】
一、教材地位（UNIT POSITION）
1、从本单元的中心“自然界”为主线，教材内容是着重围绕“公园中的一天”这个主题展开的；语言的使用环境是谈及物品的归属。
2、词汇方面，在复习以前学过单词的基础上增加了mask, answer, question, win
这些单词。
3、句型方面，在 Unit 2 教授了its这一名词性物主代词后进一步巩固操练Whose… is it? It's my/your/our/his/her/its/their… 这一问答。复习巩固Unit 1 On the farm中的Don’t…祈使句。
二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）
1、学生学会在自然环境中观察周围的事物，对感兴趣的话题：如相互之间所带的玩具进行交流和了解，能用Wh-questions了解关于人与物的各种信息。进一步掌握“whose”的运用。
2、对于在外界环境中的行为准则有正确的认知，能用Don’t …句型说明不允许进行的活动。
3、能根据实际情况使用等表达个人的喜好、感受、观点及表达歉意。
三、教学资源（TEACHING RESOURCES）
1、现代技术支撑（I.P. support）
• 录音机
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