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    名称

    心理健康评课稿 我所拥有的

    评《我所拥有的》
    环节严谨、流畅、逻辑性强。从学生较为熟悉的动漫故事导入，对心理名词进行解释，帮助七年级学生更好的理解这些对于他们来说较为生涩的理论知识。用图表的方式对问题进行说明，能更加的一目了然。教师背景音乐的选择很有感染力，让学生有安全感。教师本身心理专业素质好，课堂辅导理念渗透到位，回应有效。
    案例展示时，描述过于简单，没有说明细节。导致案例分析的时候点得不够到位，不同的侧重点对学生的解决策略会有很大的影响。分享总结时，教师需要进行必要的引导。七年级的学生自我的价值观和判断能力还没有成型，他们需要老师进行必要的引导。
    课堂节奏还需要进行一定的把握，前半节课节奏较快。大段的总结性文字可以请学生参与，体验性会更强     心理健康评课稿 我所拥有的下载

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