七年级心理健康沟通——让我们相处得更好教案

华师大版心理健康教案
【课程名称】沟通——让我们相处得更好
【授课年级】初中
【教学分析】
《让我们相处得更好》选自华师大《心理健康学本》第四单元。
人际交往是学生成长过程中非常重要的一课，也是影响一个人心理健康的重要因素。中学生正常的人际交往是满足其爱与归属的需要、自尊与被尊重的需要，是建立正确自我概念的重要渠道。人际交往能力还关系到学生将来生活是否快乐，事业是否成功。
青少年时期正处在“心理断乳期”，心智上的不成熟使得他们在人际交往上也充满矛盾和冲突。一方面，喜欢结交朋友，注重友谊，崇尚“义气”，难辨益友损友；另一方面，又容易发生人际交往困难，如自我封闭、不合群、充满敌意等。因此帮助学生建立良好的人际关系，应从协助学生形成正确的人际交往态度、获得有效的人际沟通技能开始。
【活动目标】建立良好的人际关系，形成正确的人际交往态度、获得有效的人际沟通技能。
【活动方法】游戏、活动、角色扮演
【活动重点】知道自己的人际沟通形态，形成正确的人际交往态度
【活动难点】学会检视自己的人际沟通状况，正确处理和应对人际交往



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七年级心理健康 沟通——让我们相处得更好教案

七年级心理健康沟通——让我们相处得更好教案