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    初中心理健康教案 看你有多快

    看你有多快

    【活动意图】 
    　　中学阶段是青少年成长的关键时期，这一时期的学生都有巨大的创新潜能。只有珍惜学生创新的巨大潜能，才能在教育教学过程中积极地加以开发和利用，才能使每一名学生都感到创新是自己能做到的、能做好的事情，使创新成为学生生活中的动力和快乐的源泉。 
    　　美国著名的心理学家布鲁纳提出的“发现法教学”对我们有深刻的启发意义，这种方法充分解放学生的思想，调动学生的主动性和参与性，真正体现了教学中学生的主体作用。本活动设计正是体现着这种思想。 
    【活动目标】 
    　　1.体会定势思维的束缚性。 
    　　2. 初步学会团体合作、集思广益的概念，这是创新的一种手段。 
    　　3.体会有点子还要有去做的勇气，这是创新的转化。 
    【活动准备】 
    　　1.桌椅的摆放：全班分三个小组，每个小组桌子拼在一起，学生围绕桌子而坐。 
    　　2.每个小组选出一名负责任的小组长。 
    　　3.每个小组准备一只表，最好能精确到秒以下单位（很多电子表都有计时功能），由组长负责。      初中心理健康教案 看你有多快下载

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