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    初中心理健康评课稿 那张白纸

    评《那张白纸》
    教师对课的设计充满人文色彩，设计得很细。教师适当的自我暴露，将课堂安全氛围营造的很好。但是很多方面还存在不足。
    小恶魔与小天使的提法不是很恰当，可以用其他的提法相替代。对心理危机的界定还不明确，它与挫折有什么区别。在七年级学生的眼中和成人眼中，需要进行提前调查，了解他们的理解有什么不同。主要是针对学生眼中的心理危机进行方法应对的辅导和引导。
    教师上课缺乏激情，没有充分调动课堂气氛，与学生的互动也是比较欠缺的。
    对于防御机制的界定，不能分好坏，而应该是成熟与不成熟。小品表演更为理性，游戏要考虑到安全性，最好直接用体育课的垫子来作为障碍。背景音乐还要进行筛选，声音应该要轻，而且不要有歌词的，避免造成不好的影响。     初中心理健康评课稿 那张白纸下载

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