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架设友谊的桥梁
【设计理念】初中阶段是人生的一个风暴期,在这个时期会面临许多困惑与矛盾,其中朋友之间的相互交往就是一个很难处理的问题。可以说几乎每个学生或多或少都有朋友,然而不是每个人都能了解“朋友”的真正含义,特别是在与朋友相处的过程中发生矛盾或不愉快时,有些学生不知道该如何解决。在这节心理活动课中,通过对朋友之间相处问题的讨论与交流,让学生不仅明确朋友的真正含义,更重要的是让学生掌握朋友相处的技巧与方法,以助于今后拥有更多的朋友。 【适应年级】初中 【活动准备】1.下载周华健的《朋友》flash动画 2.音乐《献给艾丽丝》 3.历史故事《千古一友》 4.煤矿瓦斯爆炸事故图片 【活动过程】 一、借助歌曲,引出话题 教师播放周华健的《朋友》,然后师生共同唱起来。(歌声缩短了师生之间的心理距离,渲染了一种轻松的气氛,并引出这节课的话题) 师:一曲《朋友》拉开了我们今天的话题。“朋友”是什么呢?有人说“朋友就如我们的左右手”;也有人说“朋友就是冬天里的一把火”;还有人说“朋友就是茫茫大海中的导航灯”。看来朋友对我们每个人来说都是相当重要的,我相信同学们从小到现在一定也有许多的朋友,那么这节课我们就来说说你和你朋友之间的故事。 二、教师引导,承接主题
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