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名称
六年级心理健康教案
六年级心理健康教案
一 怎样对待长辈的叨唠
二 《学会和老师交往》
三 自尊的天平
四 在心海中游泳
五 胜利属于勇于挑战的人
一 怎样对待长辈的叨唠
活动设计
12、13岁的学生已经进入青春早期。他们具有更强的自理能力,做事喜欢凭自己的主观愿望,开始想摆脱父母的左右,已不愿与父母谈更多的关于自己的事。在日常生活中,长辈则喜欢以自己的生活经历教训晚辈。同样的内容重复多了,就变成了叨唠,这样的叨唠则影响了两代人之间的关系。本课程首先让学生认识长辈一般都在什么情况下叨唠,然后要清楚叨唠的内容对自己有没有益处,最后是探讨在不伤害父母感情的前提下,怎么对待长辈的叨唠。
辅导目的
1、了解父母在什么情况下叨唠。
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