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    名称

    六年级综合实践教案 早餐的学问

    五、早餐的学问
    一、活动目标
    1. 初步掌握早餐的分类，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规律。
    2. 培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结果做出一定的解释。
    3. 学会配置一些科学、合理、有营养的早餐菜谱，做一名“小营养师”。
    二、活动准备
    1. 调查一下自己家或学校附近哪里有早餐车
    2. 跟家长买一次早餐
    3. 教师收集一些早餐材料。
    三、活动设计
    （一）制定活动方案 
    1、提问引入研究课题《早餐》。
    问题设计：
    （1）同学们，你们早晨到第三课时，肚子有什么感觉？
    （2）引起这些现象的原因是什么？
    （3）这些情况会有什么害处？
    对于吃早餐的学生教师可这样提问：
     六年级综合实践教案 早餐的学问下载

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