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  • 名称

    六年级综合实践下册全册教案

    我的星座我做主
    巧用玉米皮
    我的家庭树
    缝沙包
    黑暗集结号
    我的家我的创意
    水的净化
    花卉与生活
    我的第一本书
    学科 综合实践 年级 六年
    课型 活动 课时 3
    课题 我的星座我做主 教学手段 多媒体
    教学
    目标 1、知识目标:通过看星空、连星座、创编星座故事三个步骤学生形成完整的思维方法 
     2、能力目标:尝试设计星座。拓宽学生视野。

     3、情感目标:引发学生学习天文的兴趣。
    重点 尝试设计星座。拓宽学生视野。
    难点 尝试设计星座。拓宽学生视野。
    学情
    分析 学生对浩瀚的星空充满了好奇与憧憬
    教学设计 教学附案
    一激发情趣。
      师长久以来人类对浩瀚的星空充满了好奇与憧憬。今天就让我们一起走进这神奇秘的世界 
    您们谁会说有关星空的儿歌 
    一闪一闪亮晶晶我们一起来看星。 北十字是天鹅座北斗七星在大雄。 猎户金牛和大犬冬季星空很明显。 牧夫狮子和小熊星光点点照航程。
     二点击问好。  
    说一说你是怎样记住这片星空的 
    三探究路。  观察星空图片激发学生探究性趣。  
    出示网上星座图片和有关的星座故事让学生了解星座的起源和意义
     四交流厅。  引导学生对感兴趣的问题进行归纳整理指导学生寻找答案。  
    设计方案步骤 寻星——想形状——连星——起名字——编故事。 
    五操作室。     
     说一说     学生大胆想象想      
    设计 
    展示作品 说感受 找问题 了解星座  
    整理 合作研究      
    1活动一。设计“我的星座”   如
    1把临近的亮星用线连起来使之组成一个星座。 ,
    2.根据形状命名编故事。 要求。故事人物、情节引人入胜能让听者对星座有深刻的印象。
    3.借用的神话传说语言深刻文字优美语言流畅。  
    2活动二。制作星座图 找自己喜欢的星座
    收集它的相关知识资料准备相关制作的材料橡皮泥、线绳、双面胶、透明胶带、磁扣、彩笔、棉棒、牙签、串珠、卡纸。  
    六评价 
    七成长足迹。
     1,。通过这次活动你掌握了那些知识遇到哪些困难自己是如何解决的? 
    2.在活动中自己有哪些收获 
    3,。总结交流对同学的努力给予肯定。 
    学生设计星座 比一比 看谁有创意是怎么做的
     同学相互交流。 
    编故事       


     
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    教学
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