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    名称

    粤教版三年级《科学》上册 认识空气

    粤教版三年级《科学》上册 认识空气
    教学目标
     1、科学概念
    空气是一种看不见、摸不着、没有气味、没有味道的透明气体，空气确实存在于我们的周围，我们可以借助其他物体感觉到空气的存在；空气不但占据空间，还能流动。
    2、过程与方法
    运用感官可以感觉空气的存在；运用实验的方法可以深入研究空气；借助不可见物质对可见物质的“扰动”，可以观察到不可见物质；在动手实验前，对可能发生的现象作出假设，有助于我们对空气的探究。
    3、情感态度与价值观
    运用多种形式使学生产生研究空气的强烈好奇心和积极的探究欲望，并愿意把自己对空气的感知、认识与同学们交流分享。
    教学重点，难点
    结合本课内容特点和三年级学生接受能力出发，教学重点是感受空气的存在，流动及知道空气占据空间
     粤教版三年级《科学》上册 认识空气下载

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