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    		•
    名称

    直线与平面平行的判定教学设计

    直线与平面平行的判定　 
    学目标：
    （一）知识与技能
    1．理解直线与平面平行的判定定理．
    2．能用直线与平面平行的判定定理证明一些空间线面的平行关系．
    （二）过程与方法
    通过直观感知和操作确认的方法概括出直线与平面平行的判定定理，并能运用判定定理证明一些空间位置关系的简单命题，进一步培养学生的空间观念。
    （三）情感、态度与价值观
    让学生亲身经历数学研究的过程，体验探索的乐趣，增强学习数学的兴趣。
    教学重点、难点：
    教学重点：1．直线与平面平行的判定定理的理解；
    2. 直线与平面平行的判定定理的应用．
    教学难点：1．操作确认并概括出直线与平面平行的判定定理；
    2. 直线与平面平行的判定定理的应用．
    教学方法：借助多媒体辅助教学，采用“引导—探究式”教学方法。整个教学过程遵循“直观感知—操作确认—归纳总结”的认知规律，注重发展学生的合情推理能力，降低几何证明的难
     直线与平面平行的判定教学设计下载

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