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    		•
    名称

    《角的初步认识》教案

    角的初步认识
    一、教学内容：角的初步认识
    二、教学目标：
    (1)从实物中抽象出角，使学生经历从生活实际中抽象出数学知识的过程，学会从数学化的角度观察周围的世界。
    (2)初步认识角，知道角的各部分的名称，初步学会用直尺画角。
    (3)通过制作活动角，用纸折角，直观认识角是有大小的，同时培养学生的动手操作能力和观察能力，合作学习的意识以及评价能力。
    三、教学重点：帮助学生形成角的正确表象，初步建立角的表象。
    四、教学难点：通过直观感受抽象出的角的几何图形并理解角的大小和边长的长短无关。
    五、教学具准备：CAI课件、纸。
    六．教学过程：
    （一）导入：欣赏充满角的世界
    师：角无处不在，让我们一起来欣赏这个充满角的世界吧！
    （ppt放映充满角的世界）
    师：我们的世界美不美？（美）那我们就一起来认识角
    （板书课题：角的初步
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