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    有理数的减法评课稿

    新的学期因学校安排,学科组轮流开课,到听王老师的课了。其实学校没有安排,我也应该多听听的,特别是王老师的课,能够学到很多
        课题内容是《有理数的减法》。主要流程

       一、复习有理数加法运算,由易到深到式子中出现负数,为接下来的引入做了铺垫

       二、有理数加法运算中知和求其中一个加数自然过度到有理数的减法运算

       三、猜测加验证得出有理数的减法法则,并且用公式简洁化

       四、熟练应用减法公式,采取黑板板演并纠错的过程实施的

       五、深化公式的应用,几个数字加减混合运算,看学生如何处理

       整个教学过程粗中带细,粗的是教师的流程,细的是学生的活动,特别是在处理本节课重点也就是第四个流程。学生黑板板演,小组纠错,归纳错误点,以后应该注意什么,等等,让学生自己做自己说,印象才能深刻。也真正做到了教师的主导,学生的主体,把课堂的大舞台还给了学生。
    有理数的减法评课稿下载

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