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戴维南定理及其仿真验证说课稿

Tags: 电子技术 戴维南定理 电子 数控 电工 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽弫鎰緞婵犲嫷鍚呴梻浣瑰缁诲倿骞夊☉銏犵缂備焦岣块崢閬嶆⒑闂堟稓澧曢柟鍐查叄椤㈡棃顢橀姀锛勫幐闁诲繒鍋犻褔鍩€椤掍胶绠撻柣锝囧厴椤㈡洟鏁冮埀顒€鏁梻浣瑰濡焦鎱ㄩ妶澶嬪剨閹肩补妾ч弨浠嬫煟閹邦剚鈻曢柛銈囧枎閳规垿顢氶埀顒€岣胯閿濈偛鈹戠€n€晝鎲告惔顭掔稏闁哄洢鍨洪悡娆撴煙鐟欏嫬濮﹂柛銈嗙懅閻ヮ亪骞嗚閹垹绱掔紒妯兼创鐎规洖宕灒闁告繂瀚峰ḿ鏇㈡⒒娓氣偓濞佳囨偋婵犲偆鐔嗘慨妞诲亾闁炽儲妫冨畷姗€顢欓崲澹洦鐓曢柍鈺佸弴瑜版帒纾诲〒姘e亾婵﹥妞介獮鏍倷閹绘帒顫戦梻浣告啞閺屻劑寮甸鍌滅焿鐎广儱顦伴悞鑲┾偓骞垮劚濡矂骞忓ú顏呯厽闁绘柨鎽滈幊鍐倵濮樼厧澧寸€规洘绻堟俊鍫曞炊閳哄偊绱$紓鍌氬€烽梽宥夊垂閻熼偊鍤曟い鏃堟暜閸嬫挸鈻撻崹顔界亶婵犵數鍋涢敃顏勵嚕椤愶箑纾奸柣鎰綑娴犲ジ鎮楅崗澶婁壕闂侀€炲苯澧撮柟顖欑窔瀹曞ジ濡烽敂瑙勫闂備胶枪閺堫剙顫濋妸锔芥珷婵炴垶姘ㄧ壕濂告倵閿濆骸浜滄繛鎼櫍閹稿﹪鎮㈤崗鑲╁幗濠碘槅鍨甸崑鎰暜濞戙垺鐓熼柟鎯ь嚟濞叉挳鏌$仦鍓ф创闁糕晛瀚板畷姗€鎮欓鍌涙濠碉紕鍋戦崐鎴﹀磿椤栫偛鍨傚ù鐘差儏閽冪喖鏌ㄥ☉妯侯仹婵炲矈浜弻娑㈠箻濡も偓鐎氼剟宕归柆宥嗙厽閹兼番鍩勯崯蹇涙煕閻樻剚娈斿畝锝呯仢閳诲酣骞掗弬鍓ц兒濠电姷鏁搁崑鐘诲箵椤忓棛绀婇柍褜鍓氶妵鍕敃閵忊晜楔濠电偛妫庨崹浠嬨€佸Δ鍛妞ゆ垼濮ょ€氳棄鈹戦悙鑸靛涧缂佽弓绮欓獮濠傗枎閹哄姹楅梺鍦劋缁诲啴寮查悙鐑樷拺缂侇垱娲栨晶鑼磼鐎n偄鐏╃紒顔碱煼瀵濡烽敂鎯у箞闂備線娼чˇ浼村垂閻㈢ǹ绠犻煫鍥ㄦ尨閺嬫棃鏌熼鍡忓亾闁衡偓閼恒儯浜滈柡鍌涱儥濞肩喎霉閻樺磭鐭掗柡灞剧〒閳ь剨缍嗛崑鍛焊椤撱垺鐓冮悷娆忓閻忔挳鏌涢埡浣割伃鐎规洘锕㈤崺鈩冩媴閹绘帊澹曢梺褰掑亰閸忔﹢寮ㄩ懞銉d簻闁哄啫鍊归崵鈧繛瀛樼矒缁犳牕顫忕紒妯诲闁惧繒鎳撶粭锟犳⒑閹稿孩纾搁柛銊ф嚀閻滃鎳楅锝嗏枌闂備焦瀵х换鍕磻閵堝鈧線寮崼婵嬪敹闂佺粯鏌ㄥ鍓佲偓姘矙濮婄粯鎷呴崨闈涚秺瀵敻顢楅崟顒€浠悷婊勬濡喖姊洪幐搴㈢5闁稿鎸婚妵鍕敇閻愭潙浠撮梺璇″櫍椤ユ捇寮鈧、娆撳垂椤旇棄鍓甸梻浣筋嚙濮橈箓锝炴径濞掑搫顫滈埀顒€鐣疯ぐ鎺戝瀭妞ゆ梻鍋撳▓楣冩⒑闂堟单鍫ュ疾閳哄懎鏋佺€广儱妫涚粻楣冩煙鐎甸晲绱虫い蹇撴婵娊鏌曟径鍡樻珕闁抽攱甯掗湁闁挎繂鎳忛崯鐐烘煕閻斿搫浠遍柡灞剧洴瀵噣骞橀崜浣规闁诲氦顫夊ú妯侯熆濡法浜欓梻浣告啞娓氭宕㈡ィ鍐╂櫖婵炲棙鎸婚埛鎴︽煕閹剧懓鐨洪柛妯荤洴閺屾稓鈧絺鏅濋崝宥囩磼閸屾氨孝妤楊亙鍗冲畷濂告偄閸濆嫬绠ラ梻鍌欑閹诧紕鎹㈤崒婧惧亾濮樼厧寮挊鐔哥節婵犲倸骞橀柣鐔稿閸亪鏌涢鐘茬伄闁哄棭鍋勯埞鎴︻敊绾兘绶村┑鐐叉嫅缂嶄線宕洪埀顒併亜閹哄棗浜惧┑鐘亾閺夊牄鍔岄崹鏃€銇勯幘璺轰憾缂傚倹宀搁弻鐔煎箥椤旂⒈鏆梺缁樻尰濞茬喖寮婚弴鐔虹闁割煈鍠栨慨鏇㈡⒑缁嬫鍎嶉柛搴㈢叀閵嗗啴濡烽埡鍌氣偓鐑芥煙缂佹ê绗氭繛鍫弮濮婅櫣鈧湱濯崵娆撴⒑鐢喚绉柣娑卞枛铻i柧蹇氼潐濞堥箖姊洪幖鐐插姉闁哄懏鐩悰顕€鍩€椤掆偓閳规垿鎮╅崹顐f瘎婵犳鍠曢崡鍐茬暦鐟欏嫮闄勭紒瀣濡差剟姊洪崫鍕枆闁告挻宀搁獮濠傜暆閸曨兘鎷绘繛杈剧悼閹虫捇顢氬⿰鍛<閻庯綆鍋勬慨澶嬬箾閸℃劕鐏╂い顐g箞椤㈡寰勭€n剛鈻夌紓鍌氬€搁崐鐑芥倿閿曚焦鎳屽┑鐘愁問閸ㄩ亶骞愰幎钘夎摕婵炴垶菤濡插牊鎱ㄥΔ鈧悧鍡樺閹扮増鈷戦柛婵嗗椤ユ粓鏌eΔ鈧Λ婵嬪春閻愬搫绠i柨鏇楀亾闁绘搫绻濋弻娑㈠焺閸愶缚娌紓浣靛妼閵堢ǹ顫忓ú顏勭闁绘劖褰冮‖鍫濃攽閻橆偄浜鹃梻渚囧墮缁夊绮堥崱娑欑厵闁绘垶蓱鐏忕數绱掗埦鈧崑鎾寸節濞堝灝鏋熼柨鏇楁櫊瀹曟粌鈽夐姀鈺傛櫓闂佸湱鍎ら〃鍡涘煕閹寸姵鍠愰柣妤€鐗嗘穱顖炴煛閸℃ê绗х紒杈ㄥ浮閸┾偓妞ゆ帊鐒︽刊瀵哥磼椤栨稒绀冮柣蹇庣窔濮婃椽妫冨ù銉ョ墦瀵彃饪伴崼婵堝幈闂佺鎻梽鍕煕閹烘鐓曟い鎰╁€曢弸搴b偓瑙勬礈閸犳牠寮诲☉銏╂晝闁绘ɑ褰冩慨搴ㄦ⒑濮瑰洤鈧宕戦幘鑸靛床婵炴垯鍨圭粻锝夋煟閹邦剦鍤熸繛鍫涘€栫换娑㈠箣閻愭潙纰嶇紓浣割槺閺佺粯淇婇悽绋跨妞ゆ牗鑹惧畵鍡椻攽鎺抽崐鎰板磻閹捐秮鐟扳堪閸垻鏆┑顔硷攻濡炶棄鐣烽锕€绀嬫い鏇炴噺閽戝姊绘担鍛靛綊鏁冮妷褎宕查柛顐犲劜閸嬫ɑ銇勯弮鍌涙珪闁荤喎缍婇弻宥堫檨闁告挾鍠栭幃浼搭敋閳ь剟鐛幒鎳虫棃鍩€椤掑倻涓嶉柨婵嗘缁♀偓闂傚倸鐗婄粙鎺楁偂閳ь剟姊虹涵鍛涧闂傚嫬瀚伴崺娑㈠箳閹炽劌缍婇弫鎰板川椤斿吋娈橀梻浣告憸閸犳捇宕戝☉銏″仼婵犻潧顑嗛弲鏌ユ煕濞戝崬鏋涘ù鐘虫尦閹鈻撻崹顔界彯闂佺ǹ顑呭Λ婵嬬嵁韫囨稒鍋愮€瑰壊鍠栭弲鐘差渻閵堝棙鈷掗柡鍜佸亞缁瑦鎷呴崷顓犵槇闂佹眹鍨藉ḿ褎绂掑⿰鍕箚妞ゆ牗鐔弨鑽ょ磼閸屾氨孝妤楊亙鍗冲畷銊╊敍濠婂懎濮搁梻鍌欑婢瑰﹪宕戞笟鈧畷鏇㈠蓟閵夛箑浜楅梺缁樶缚閺佺ǹ螞椤栫偞鐓涘璺猴功娴犮垽鏌ら崫銉﹀殌妞ゎ叀鍎婚¨渚€鏌涢敐蹇曠М妤犵偛鍟粋鎺斺偓锝呯仛閺咁剙鈹戦埥鍡楃仩闁圭⒈鍋呴幈銊╂晝閳ь剟鍩為幋锔绘晩缁绢厾鍏樼欢鏉戔攽閻愬弶瀚呯紒鎻掓健瀹曟岸骞掗幋鏃€鐎婚棅顐㈡搐閿曘儵鎮楁繝姘拺閻犲洠鈧磭鈧鏌涢幇鐢靛帥婵☆偄鐗撳濠氬磼濮橆兘鍋撻悜鑺ュ殑闁割偅娲忛埀顑跨劍缁绘繈宕掑Δ浣衡偓娲⒑閸濆嫭鍌ㄩ柛銊ユ贡缁牊寰勯幇顓犲幐閻庡箍鍎辨鍛婄閻愮儤鐓熸い鎾跺剱濡叉椽鏌嶈閸撴瑧绮诲澶婄?闂侇剙鍗曢崶顒夋晬婵犲﹤鎳嶇粭澶愭⒑閼姐倕鏋欓柛鈺佹喘閸┾偓妞ゆ帊绀佺粭鎺撱亜椤愶絿绠炴い銏☆殕閹峰懘宕滈崣澹喖姊婚崒娆戭槮闁圭⒈鍋婇獮蹇涘箣閻樼數顦繛杈剧到婢瑰﹤岣块弽銊х鐎瑰壊鍠曠花鍏笺亜閵夈儳澧涚紒缁樼洴楠炲鎮欑€靛憡顓婚梻浣风串缂嶄胶绮婚弽褜娼栨繛宸簼閻掑鏌i幇顖氳敿閻庢碍婢橀…鑳檨闁搞劌鐖煎濠氭晬閸曘劌浜鹃柨婵嗙凹缁ㄧ敻鏌涚€c劌鐏柍褜鍓濋~澶娒哄鈧畷褰掑锤濡ゅ啫绁﹀┑鈽嗗灥閸嬫劗澹曢崗闂寸箚妞ゆ牗绻冮妴鍐磽閸屾稒宕屾慨濠勭帛閹峰懘宕烽鐔诲即闂備焦鎮堕崝宀€绱炴繝鍥х畺婵☆垯璀﹀ḿ鈺呮煠缁嬭法浠涙繛鍛墵濡懘顢曢姀鈥愁槱缂備礁顑嗙敮锟犲春濞戙垹绠i柨鏃傛櫕閸樺崬鈹戦悩缁樻锭婵☆偅顨婇、鏃傗偓娑櫭肩换鍡涙煠婵傚壊鏉烘繛鍏煎姍閺屾洟宕惰椤忣厽顨ラ悙宸剶闁诡喗鐟╁畷褰掝敃閵忥紕褰涢梻鍌欑閹诧繝銆冩径瀣洸妞ゆ帒瀚粻鐔兼煙闂傚鍔嶉柛瀣儔閺屾盯顢曢敐鍥╃暭闂佽崵鍠愰悡鈥愁潖閾忓湱鐭欓柛鏍も偓鍏呯矗闂備浇顕х换鎴濈暆閹间胶宓侀柛顐犲劚鎯熼梺闈涱槸濞寸兘宕伴弽顓炵畺闁斥晛鍟崕鐔哥節闂堟稒锛嶆俊顐g矒濮婄粯鎷呯粵瀣闁诲孩绋堥弲鐘诲箖閵忋値鏁嗛柛鏇ㄥ亞椤斿棝姊虹捄銊ユ珢闁瑰嚖鎷�
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《戴维南定理及其仿真验证》说课稿
一、教材分析
    1、教材的地位和作用。
   本次课是中等职业教育应用电子技术专业项目教学系列教材《电工技术项目教程》项目一认识电路中任务三分析电路中的《戴维南定理》。戴维南定理是简化复杂电路的重要方法,特别适用于求复杂电路中某一支路中电流或压的情况,而且也是电路分析中的一个普遍实用的重要定理。但是学生不能很好的理解其精髓,反而会觉得应用起来十分困难,感到无从下手。如何克服学生的畏难情绪,深刻的理解该定理,并学会灵活地运用它,这是教学中应当突破的难点。
  2、根据本次课的教学内容以及教学大纲的要求,结合学生现有的知识水平和理解能力,确定本次课的教学目标。
  1)知识目标:a.掌握戴维南定理的内容;
          b.掌握用戴维南定理求解某一条支路电流或电压的步骤,并能熟练应用到
           实际电路中。 2)能力目标:a.通过戴维南定理的教学,培养学生观察、猜想、归纳问题的能力,分析
           电路的能力.
       b.会用EWB仿真软件对戴维宁定理进行验证。
  3)情感目标:a.培养学生良好的道德和个性品质。
          b.调动学生探求新知的积极性,从而激发学生对该课程的学习的热情。
二、重点和难点
   1、重点:灵活运用戴维南定理来解决实际问题。
   2、难点:戴维南定理等效电路参数(开路电压和输入等效电阻)的确定。
三、教学方法和手段
  教学方法:本次课采用“设疑——讲授——仿真验证——例题——归纳——练习“六段
        式教学方法。
  教学手段:多媒体教学、课件、仿真
四、学情分析:
  1、有利:学生在前面己经系统的学习了解决复杂直流电路的其它方法:支路电流法、叠加定理等。对于本次课的内容《戴维南定理》的学习奠定了一定的基础。并且在课堂教学中应用EWB仿真软件对《戴维南定理》内容进行验证,能让学生更加直观,更易理解。
  2、不利:学生的基础较弱,难以建立起知识间的有效链接。电类课程对于中职学生而言内容相对比较抽象,理论性太强。教师在课堂上要注重引导、探究并且通过多种教学方法来启发学生对问题的分析思考、加深对定理的理解和实际应用。
五、教学设计
   具体教学过程如下:
设疑引学
   通过提问,复习和课程有关的知识,激发学生的学习兴趣和求知欲,为新课教学作好必要的准备。
让学生带着问题听课,使学生积极参与下面的教学活动,通过师生互动来提高教师的教学效果,使学生达到事半功倍的学习效果。
    2、新课讲授
   让学生观察电路,看电路有什么特点(提示:有几个端子?内部有无电源)引出二端网络、有源二端网络概念。结合EWB仿真实验结果,得出图1虚框内的网络可以用图2虚框内的等效电源来代替。从而引出戴维南定理,给出其内容。配合图形讲解戴维南定理的内涵,使学生容易理解。
3、例题
   例题,是一个十分关键的环节。通过例题不仅能让学生学会解决实际问题的能力,而且还可以加深对定理的理解。例题的讲解关键是求有源二端网络的开路电压和输入电阻,重点讲求解方法并通过EWB仿真进行有效的验证,进而得出结论。真正体现学生学中做,做中学!!!
     4、归纳解题方法和步骤
   通过例题,使学生对运用戴维南定理解题有了感性认识,在此基础上教师引导学生归纳解题思路,先让学生总结,接着教师在学生归纳的基础上加以完善。
   5、练习
  通过练习让学生进一步掌握戴维南定理解题方法,并加深对定理的理解。学生在作题时,教师进行检查和有效指导。每组选出一个学生展示其的解题过程和仿真步骤,并加以点评。
   6、小结
  教师和学生一起回顾本次课所讲授的主要内容,重点是戴维南定理的内容和解题步骤,并学会通过EWB仿真软件对其进行有效验证。
   7、作业
   巩固知识点。
   
 

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