教学能手任职工作总结

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教学能手任职工作总结
本学年度又将在繁忙的工作中结束。梳理、总结和反思一年来我作为县级教学能手的任职情况，力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的发展点。
一、明确目标，在学习中前行。
为提高自身各方面素质，我始终不忘勤学理论、勤学业务。每次学习做到努力、务实、求真，学以致用，取得较好的效果。
1、通过读书提升自我，阅读书目有《教师的幸福人生与专业成长》、《小学数学教师》等，做好读书摘录，在阅读中学习，在学习中前行。
2、学习《中小学教师职业道德规范》实施意见，充分认识新形势下加强师德建设的重要意义，全面把握新形势下教师职业道德规范的具体要求。3、通过参与学校各教研组的教研活动，积极探索有效教研支撑有效教学的模式，并撰写了文章《浅谈比较法在小学数学教学中的应用》。
4、通过参加学习共同体开展的活动，如各级各类的教学展示活动，为市级老师展示《年月日》，为片级老师展示《三角形分类》，为校级老师展示《轴对称图形》，增强同伴间的交流、研讨，互相学习，共同提高。
5、去年接任五1班数学，接班时排名最后平均分较第一名差20分，经过一年努力，摘掉倒数第一帽子，平均分较第一名仅4分。这学期任三1、三2数学，期中抽测第一、第二，和另两班有10分的差距。本次数学竞赛**第二、**第三、**第五。
二、明确职责，在实践中成长。
作为县级教学能手，我非常明确自身的职责，以教学能手的标准严格要求自己，努力在教师中起到表率作用。我聚焦课堂教学，依托教科研，探索课堂教学有效性。
1、通过跟随专家在各年级各学科听课评课研课几十节，不仅提高自己教学业务水平，同时也增强了指导孙娟老师教学的能力。
2、通过参加教学案例的撰写评比，提高课堂教学设计水平。
3、借助校本培训的平台，在为教师进行教学实务培训的同时，为自己平日的工作理清了思路，进一步提高了自己的教学管理能力。
4、通过参与学校各级各类课题立项研究，以科研促进教研，提高学校的教育教学质量。这学年研究课题《小学数学教学中培养学生创新思维研究》。
5、继续带教青年教师孙娟，共同聚焦数学课堂，教学相长。
三、明确方向，在反思中提升。
总结反思这一年的任职情况，还存在许多需改进的地方，如由于学校工作的原因，组长工作真的很不到位，深感内疚，等。总之，在接下来的一年中，我还需更加努力地完成自己的研修计划。