字母组合ar 在单词中的发音微课教学设计

 字母组合 ar 在单词中的发音 微课 教学设计
教学目标：
掌握字母组合ar在单词中的发音规则，能够读出符合ar发音规则的单词，并能够根据发音辨认符合ar发音规则的单词和拼写出符合ar发音规则的单词。
教材地位：
在之前的教材中，已经安排 教学 了26个英语字母在单词中的发音和元音字母及部分字母组合在单词中的发音规则。此微课内容为人教版PEP英语四年级下册第三单元A部分字母组合ar的发音规则 , 学生已经有一定的 英语 语音和拼读基础。
设计意图：
本微课内容为字母组合ar在单词中的发音。在内容讲解过程中，分为四个部分进行。设计意图 及特色 为 以下五点 ：
1.让可爱的字母宝宝为小朋友带来动画故事，让孩子在情景中初步感知ar在单词中的发音。
2.通过有趣的英语口诀、三字经帮助孩子记住ar在单词中的发音，增强学习的趣味性与实效性。
3.在见词能读的操练过程中，由易到难，循序渐进，首先是读读学生认识的ar的兄弟姐妹，接着尝试读出具有ar的生词、短语、句子、chant,情景图片贯穿始终，并不忘渗透英语单词的拼读规则，让学生真正做到见词能读。
4.在见词能读的基础上，加深难度，以跳一跳、写一写的游戏进行听词能辨、见词能认、听词能写的操练，进一步巩固ar在单词中的发音规则。
5.整堂课 注重 师生互动性，游戏、 英语口诀、英文三字经和 情景的创设增强了本节课的趣味性。
教学过程 :
Step 1 Let's learn
Listen and e njoy the story
Read the story: find out the words with “ ar ” and learn the sound
A rhyme
“ ar ” 的兄弟姐妹和单词变变变
Step 2 Let ' s practice
Read the w ords and phrases with “ ar ” :
Say a chant with “ ar ”
Step 3 Let ' s play
1. 跳一跳：根据所听到的单词，为青蛙找到回家的路
2. 写一写：根据所听到的单词发音，为物品写名字标签
Step 4 Let's summarize
以一首含有字母组合 ar 的英文三字经进行总结
教师微反思：
在本微课的教学中，情景贯穿始终，互动性与趣味性强，通过初步感知、循序渐进的见词能读、听词能辨、听词能写等游戏操练，再加上生动有趣的英语口诀和三字经，学生能掌握字母组合ar在单词中的发音规则 并能根据 发 音 辨认单词和 写出含有ar组合的单词 。

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