四年级数学微课教学设计方案 计数问题

 四年级上册 “ 计数问题 ” 微课教学设计方案
微课基本信息
微课名称：
四年级上册 “ 计数问题 ”
知识点名称：
数线段的个数
学科类型：
小学数学
教学环节类型：
新课讲授
教学活动类型：
讲授
教学目标： 学生通过观看视频会快速准备的数出线段（角 ） 的个数 。
教学对象： 小学四年级学生
教学资源与环境：
电子白板 ，录屏软件
教学过程：
1. 给出一个图 ，让学生先试着数线段， 提出问题 ： 怎样快速 又补充不漏的 数出来 。 进行基于 问题的教学。
2， 从一般到特殊 ，讲述数线段的技巧 。
3， 给出问题 ，学生应用学到的知识解决问题，检验是否达到教学目标 。
预计上课时间长度 ：5 分钟
教学 理念 ： 创新 。 教学 模式创新 ，运用技术创新，丰富教学 策略 ，给学生 创造 一个 富有 乐趣，有益于学习的微课程。

› 四年级数学微课教学设计方案 计数问题

› 四年级数学微课教案 植树问题微教案

› 西师大版四年级数学下册说课稿 乘法分配律

› 青岛版四年级数学 用字母表示数评课稿

› 朝鲜文小学四年级数学说课稿 三角形的三边关系

› 人教版四年级数学下册 平均数说课稿

› 人教版四年级数学微课教学设计 运用转化思想画平行四边形的高微...

› 四年级数学行程问题微课设计 火车过桥

› 新世纪版四年级数学下册说课稿 游戏公平说课稿

› 青岛版四年级数学上册说课稿 小数的意义和性质说课

› 北师大四年级数学下册评课稿 方程的意义评课

› 四年级数学上册垂直与平行说课稿