角的测量评课稿

 陈老师执教的《角的测量》一课，在学生测量角的大小时，因为标准不一样，所以记录的结果就不同。为了统一结果，就必须用同一个标准的区测量，从而统一标准：1度的角。紧接着复习了测量长度和面积时的方法，都是先确定标准，再看看有多少个标准。在这整节课中始终围绕着这一个标准：1度的角。而在教学量角器时，陈老师大胆的放手，让学生自己对照屏幕自学，充分发挥了学生的主体地位，也培养了学生自学的良好习惯。在教学如何用量角器量角时，陈老师利用了一段微视频演示测量角的过程，特别直观，还节省了不少的时间。咱都知道，在用量角器时，经常会出现读错内外圈的度数，然而，利用这么一段短小的微视频让学生直观、清楚地学会了如何用量角器测量角的大小。总之陈老师的这节课是扎扎实实的功夫。

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