四年级数学行程问题微课设计火车过桥

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微课教学设计

微课名称：火车过桥
教学内容：“火车过桥”的基本行程问题
教学目标：掌握并理解“火车过桥”中的基本行程问题，并能解决简单的实际问题。
教学类型：解题型
设计思路
本节微课教学设计通过三道经典的习题，由易到难——使用基本简单的习题来扫清学生学习火车过桥问题的一些知识障碍；利用变式题目加深学生对火车过桥问题的认识；最后利用一道较难的小学奥数题目，使用课件辅助，让学生深刻了解到在解决火车过桥问题需要注意的一些问题，比如理清题目的题意，处理好与路程问题有关的三个基本要素——时间、速度和路程之间的关系等。

教学过程内容
1.入门篇
动态介绍与解析“火车过桥”问题，并结合学生已经学过的行程知识归纳出解决“火车过桥”问题常用的数量关系式。
2.题型一：
求过桥时间
简单讲解“火车过桥”问题中求过桥时间的题型，帮助学生从实际问题中初步理解“火车过桥”。
3.题型二：
求桥长
讲解“火车过桥”问题中求桥长的题型，并帮助学生简单归纳解题方法。
4.题型一：
求车速与车长
重点讲解“火车过桥”问题中求车速的题型，使学生进一步理解火车过桥中的路程问题。
设计特色
本节课的教学课件抛弃传统的PPT做法，采用新型的多媒体数学软件，用精确地动画过程演示了火车过桥的全部过程，在复杂的运动过程探讨其中的数学问题，图文并茂，浅显易懂；有效地突破学生在理解火车过桥问题的一些难懂之处。