识字二 自选商场微课反思

《识字二•自选商场》微课教学反思
《自选商场》是一年级语文识字﹙二﹚的第二课，全篇由一幅自选商场的插图，一些商品的名称及一篇关于自选商场的短文构成。
在教学《自选商场》一课中我感觉在理解课文中的重点句方面做得比较有特色：在教学中我抓住文中的句子“自选商场的东西真多。”帮助学生进行字、词句的相关训练。
1、重视指导学生的朗读训练。教学中我抓住“真多”一词，启发学生理解这个词的意思；并知道要把这个词读重音，强调自选商场的东西多。然后让学生通过自由读，小组读、齐读等形式进行体会。
2、在阅读教学中帮助学生识字。句子中的“东西”一词，是本课要求会写的生字，我首先指导学生读准这个轻声词，然后通过看自选商场货架的图片理解这个句子中的“东西”指什么。教学设计通过让学生了解商店，把学生带进形象的情景中，帮助学生理解词语。因为小学生往往用形象、色彩、声音来进行思维，在具体的情境中学生理解词语就更准确，认识生字就更有兴趣了。
3、教会学生识字的方法，激发学生主动识字的兴趣，。在教学中我把句子中的东西两字与学过的字进行比较“ 东——车 西——四”， 让学生说说这两组字的异同。让学生悟出联系学过的字进行比较的识字方法，鼓励他们用不同的识字方法主动识字。
4、教学中注重学生句子的训练。我先利用课文的商品名，让学生进行句式的拓展练习，“自选商场的东西真多。有（ ），有（ ），还有（ ）。”然后把结合课文的句子内容延伸到课外的内容（如：公园里的花、树林里的小鸟等内容）进行说话训练，层层推进的拓展训练既帮助学生巩固识字，又训练了学生的思维。
 

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