芬兰颂评课稿

 评《芬兰颂》一课
今天有幸听了施老师的《芬兰颂》，《芬兰颂》这首伟大的音乐作品都是植根于深刻的历史背景，经过创作者敏锐、深邃的内心加工，而引起欣赏者以强烈共鸣，并又反过来影响社会和历史的话，芬兰人民为争取民族独立与统治者英勇斗争的故事？谁还会知道，一个人口不过几十万的民族会对他们的祖国迸发出如此炽热的爱？也正因为他们的爱，才造就了《芬兰颂》这首伟大的交响诗，才造就了这足以打动全人类的艺术杰作。施老师以芬兰的历史为线条将这首乐曲完整呈现。课堂开始以印有西贝柳斯头像的货币进行导入，这个导入富有创意，激发了学生探究学习音乐的兴趣，接着施老师运用多种教学手段通过对《芬兰颂》几个重点主题音乐的深入解析，使学生在欣赏音乐作品的同时，了解了《芬兰颂》这首伟大的音乐作品都是植根于深刻的历史背景，经过创作者敏锐、深邃的内心加工，而引起欣赏者以强烈共鸣，并又反过来影响社会和历史，了解了芬兰人民为争取民族独立与统治者英勇斗争的故事，一个人口不过几十万的民族会对他们的祖国迸发出如此炽热的爱，也正因为他们的爱，才造就了《芬兰颂》这首伟大的交响诗，才造就了这足以打动全人类的艺术杰作。整堂课教学设计富有创新，教学环节非常紧凑，首尾呼应，施老师以富有激情的教学语言感染了每一位学生，取得了良好的教学效果。

› 芬兰颂评课稿